屏幕时代的语言危机：如何帮助孩子突破发育瓶颈？

　　随着经济的迅速发展，家庭和社会对儿童的关注逐渐增强。家长们无不希望孩子能够聪明伶俐、茁壮成长，为此不遗余力地为他们提供优越的生活条件和丰富的生活体验。然而，在物质生活日益提升的今天，一些与儿童发育相关的问题也随之浮现，其中最为常见的便是语言发育的迟缓。

　　如今，越来越多的家长发现，自己的孩子在1岁半时仍然无法清晰地喊出“爸爸”“妈妈”，只会用简单的“嗯嗯”声伴随手势来表达需求。然而，面对这一现象，许多家长并未引起足够的重视，甚至用“贵人语迟”来安慰自己。可是，这种说法真的有科学依据吗?

　　事实上，“贵人语迟”并非普遍规律，而是极少数个例。研究表明，3岁时的语言能力可以预测孩子小学三年级的阅读能力，而这一阶段的阅读能力又直接影响他们未来的学业成绩、职业发展以及对社会的贡献。因此，当家长发现孩子的语言发育落后时，及时干预显得尤为重要。

　　流行病学显示，语言发育落后常见的原因有以下几方面：

　　1. 屏幕时间过长：随着智能手机和电视的普及，孩子们的屏幕暴露时间大大增加。过多的屏幕时间减少了孩子与他人互动的机会，导致语言学习受到限制。不要指望电子设备能帮助孩子学会语言，因为通过屏幕获取的信息往往无法被孩子准确运用。

　　2. 环境变迁频繁：孩子在熟悉的环境中可能表现得更愿意与人沟通，但一旦到了陌生环境，他们就会变得腼腆，语言能力受到抑制。此外，如果孩子与主要看护人频繁分离，依恋关系的破坏也可能减少他们的沟通意愿，从而影响语言发育。

　　3. 语言输入不一致：在家庭中，如果同一位家庭成员使用两种不同的语言与孩子交流，甚至经常混用两种语言，会让孩子感到困惑，不知道该在什么场合下使用哪种语言。这种情况也可能导致语言发育迟缓。

　　那么怎么做可以促进孩子的语言发育呢?

　　1. 多与孩子交流：语言发育的先决条件是充足的语言输入。家长应该尽可能多地与孩子对话，尤其是要说孩子感兴趣的话题，这样的语言输入才是有效的。当家长与孩子的关注点不一致时，家长的语言可能会变成“背景噪音”。

　　2. 鼓励孩子的语言尝试：孩子的每一次语言尝试都需要家长的积极反馈。家长可以通过眼神、语气和行动来鼓励孩子，帮助他们建立自信。

　　3. 创造语言需求：沟通是语言的桥梁，因此家长需要为孩子创造表达需求的机会。例如，当孩子渴了想喝水时，家长可以引导他们说出“喝水”或者“水”，而不是在孩子没有表达之前就满足他们的需求。

　　4. 成为孩子的沟通对象：家长要学会成为孩子的朋友，关注并倾听孩子的兴趣点，及时给予反馈。这样，孩子会更加愿意与家长交流，语言能力也会因此得到发展。

　　孩子的语言发育是一个长期的过程，家长的关注和参与尤为重要，如果孩子确实存在语言发育迟缓的情况，除了积极干预外还应及时排查听力异常、颅脑发育异常等可能的器质性问题

　　本文指导专家

　　郑州市第九人民医院

　　三甲办兼儿科主任 杨平

　　杨平：三甲办兼儿科主任、主任医师。任中国妇幼保健协会会员;河南省医院协会儿童医院分会委员;河南省儿科学分会小儿呼吸学组委员;河南省呼吸与危重症学会分会委员等。取得儿童高级生命支持培训证书，儿童心理行为检查量表2016版培训证书等。从事儿科二十余年，临床经验丰富，熟练处理儿科新生儿科常见病、多发病，对儿科疑难病、复杂性疾病有独到见解。擅长小儿呼吸系统、出疹性疾病、新生儿疾病的诊治。发表论文十余篇。

来源：郑州市第九人民医院