青少年心理健康普查---事件相关电位

       青少年的心理健康问题一直是社会关注的热点问题，青少年阶段是个体发育的重要阶段，该阶段的孩子易受社会环境、家庭、人际交往、升学压力等方面的影响，不能很好平衡，就容易造成一定的心理健康问题。

　　现阶段，虽然青少年的心理健康已经纳入国民教育政策阶段，但是受限于技术水平落后，人才队伍缺口大，监管机制不完善，家校协同不到位等因素影响，青少年的心理问题并未能得到妥善化解。据2021年中国人民大学心理健康调查数据显示，我国小学、初中、高中、大学的焦虑检出率分别为12.3%、27.0%、26.3%、13.7%;睡眠质量障碍检出率则高达25.2%、17.0%、23.0%和23.5% 。

　　目前在国家科技支撑计划项目及多项国际合作科研题目支持下，由中南大学医学心理研究所带头，研制了我国青少年心理健康评估软件系统(第一版)，其中内容包括心理症状评定量表，心理应激评定量表，人格量表、认知应对量表、文化相关量表五大类，共37种量表。是目前针对青少年心理健康比较普及的量表，但在临床应用中，尤其是知识能量储备比较高的初中、高中生，针对量表可能做出不切合自己真实情况的回答，量表个人因素影响较大，客观性不强。

　　 事件相关电位，是近几年新发展起来的一项心理检测技术。人脑在接受内部和外界众多复杂刺激时都会使脑电活动产生相应改变，事件相关电位(ERP)就是根据现代心理学原理发展起来的一种与刺激事件呈“锁时”关系的脑电活动分析技术，临床常规ERP包括P300、关联性负变(CNV)、失匹配负波(MMN)及感觉门控电位P50。

　　通过情感性精神障碍事件相关电位应用与研究，以最常见的抑郁和焦虑为例，具体临床表现如下：

　　就目前而言，事件相关电位在青少年儿童普查中并不普及，很多人不了解这项技术，仍需要努力。郑州大学第五附属医院儿童康复医学科，最近几年专注于儿童青少年心理健康研究，技术上曾先后派数名临床医师、治疗师去学习精神卫生科的知识，和华西医科大学精神卫生中心进行联合，设立华西中原儿童电生理诊疗中心，华西医科大学郑重教授亲自远程进行指导治疗。该项技术相对成熟，每年有上千名患者进行检测，欢迎各位家长咨询。

　　【1】俞国良. 中国学生心理健康问题的检出率及其教育启示[J].清华大学教育研究，2022,43(4):20-32.

　　来源：郑州大学第五附属医院