促进儿童心理健康，共同守护美好未来

　　10月10日是第32个"世界精神卫生日","国家卫生健康委将今年的宣传主题确定为"促进儿童心理健康共同守护美好未来'，呼吁全社会共同关注儿童青少年心理健康，增进健康福祉”的问题。

　　为关爱儿童心理健康成长，郑大五附院儿童康复医学科科室针对促进儿童心理健康发展要点开展了家长课堂。课堂上彭大夫告诉大家 所谓“心理健康”指的是一个人拥有良好的精神状态和心理素质。这对宝宝的成长至关重要，不容忽视。

　　影响幼儿心理健康主要因素：

　　1、动机

　　小朋友在活动中不断产生需要和满足需要，但偶尔也有受挫的时候。所以，幼儿要有一定的心理承受能力和处理机动冲突的简单技巧，以协调机动需要与现实的反差，保持平衡的心态。

　　2、自我意识

　　小朋友的自我意识虽不成熟，不稳定，但是对其人格发展和行为适应影响很大。通过在游戏与交往中的成败来认识自我、评价自我。自我意识不强的幼儿，对挫折、冲突缺乏预测性和处理技巧，往往造成任性执拗、攻击性行为、退缩行为等情绪和行为障碍。

　　心理健康教育是围绕心理健康开展的教育活动，心理健康教育的主要内容是：普及心理健康基本知识。树立心理健康意识。了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，初步掌握心理保健常识。心理健康教育重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。

　　通过这次家长课堂我们对儿童心理健康发展有了更新的认识，家长们也从这次课堂了解到心理健康的问题如果不及时诊断治疗会影响终身，幼儿心理健康教育是幼儿教育的重要组成部分，主要是为了使幼儿懂得保护心理健康的基本知识和技能，纠正其不良情绪和态度，形成有利于心理健康的行为习惯、预防和矫治心理障碍和行为异常，从而保证幼儿心理健康发展，提升其幸福感。

　　今天的课堂学习使我们懂得可以通过一下几方面来改善：

　　1.促进教育

　　幼儿心理健康教育要保证幼儿心理健康发展，提升其幸福感。强调家长和教师从正面对幼儿进行帮助、回应和养育。这其中包括对家长、教师等养育者心理健康的促进教育，也包括对幼儿自身学习心理健康知识的要求。

　　2.系统化了解

　　幼儿心理本身自组织就是一个系统：其次，幼儿心理健康教育是生物学、神经系统科学、遗传学、产科学、新生儿学、儿科学、心理学和语言学等多种学科的综合;幼儿心理健康教育也是我们家长和老师共同追求的目标，因为幼儿心理健康是他们长大后把握未来的关键。婴幼儿期是多种强大能量汇合的时期，在我们逐渐对生命全程有更多的理解时，会使得那些困扰我们的幼儿心理健康问题更加乐观。

　　3.预防和干预

　　无论是幼儿还是特殊儿童，关注心理健康很重要，我们要对幼儿心理问题及时做出判断、做到早干预、早治疗。早期预防可以防患于未然。

　　关注青少年儿童心理健康发展至关重要，家长朋友们不要忽视这些看似不起眼的小问题，关注孩子健康成长，我们从现在做起一起努力吧!

　　郑州大学第五附属医院儿童康复医学部是：河南省儿童自闭症康复中心，河南省康复医学工程研究中心，河南省儿童早期发展与评估工程研究中心，河南省残疾人联合会儿童行为矫正中心，河南省小儿脑瘫康复治疗培训基地，自闭症儿童抢救性救助治疗培训基地和智力障碍儿童康复治疗培训基地，是河南省首家医教结合治疗自闭症定点医疗机构，承担郑州大学康复治疗专业博士、硕士及本专科生的教学工作，是河南省中小学教师、郑州市幼师的培训和全省留守儿应用心理特殊教育指导任务，是集诊断、治疗、评估、训练、救助为一体的康复机构。

　　供稿：儿童康复医学科 范佳佳