解密少年成长的“烦恼” 探访郑大三附院儿童青少年心理病区

　　“文文，你今天看起来状态不错!”

　　“是的，今天我和妈妈聊天了。”

　　在郑州大学第三附属医院儿童青少年心理病区，儿童发育行为科门诊主任、副主任医师，同时也是该病区的负责人靳彦琴在走廊上遇到了患有选择性缄默症，在病区治疗将近一个月的初中生文文。

　　温馨病区，贴心护航

　　乘坐电梯来到位于第三层的儿童青少年心理病区，映入眼帘的是宽敞明亮、干净整洁的环境，走廊两侧的墙面上张贴着各种样式的爱心提示和卡通画作，处处散发着温馨舒适的气息。

　　“这里上个月正式调整为儿童青少年心理病区。”靳彦琴说，随着儿童青少年心理问题日益突出，以及家长意识的逐渐觉醒，专业的治疗需求越来越高。为切实呵护儿童青少年的健康成长，郑大三附院特别成立了这个儿少心理病区。

　　据介绍，我国未成年人精神专科和综合医院心理科门诊人数正逐年递增，呈显著上升趋势。其中以情绪问题为主诉来就诊的患者比例也逐年增加，成为儿童心理科就诊的主要人群之一。

　　就郑大三附院儿童青少年心理病区目前收治的病患病种来看，大多是抑郁、焦虑、强迫等综合情绪问题叠加，从而导致学习困难、社交恐惧、睡眠障碍，严重影响他们的学习和生活。

　　从年龄段来看，十几岁的中学生患者占比超80%，这类孩子出现情绪障碍与升入高年级后学习压力大、父母不正确的教养方式等息息相关。

　　专业治疗，寓教于乐

　　“处于青春期的孩子，很容易情绪不稳定，可能有时候跟你有说有笑，有时候毫无征兆地大发脾气，痛哭流涕。”靳彦琴介绍，病区收治的初中女孩文文，患有选择性缄默症，平时和同学有说有笑，在父母或亲戚面前却一言不发，后来了解到她父母婚姻不和，家里常常爆发争吵和冲突，通过心理治疗她的情绪得到了疏导。　

　　正说着，刚好遇到几名患者前往心理治疗室做一对一心理治疗。靳彦琴说，每个孩子都是独一无二的，病区会结合孩子的具体情况，制定个性化的治疗方案。常用的治疗方法包括个体、团体、家庭在内的心理治疗、工娱治疗、中医特色治疗、药物治疗等。病区配备专业的医生、护士、康复训练师，每一位医护康人员都经过严格地专业培训，具备丰富的临床经验，深知青少年儿童心理的特殊性，力求在尊重孩子个性的基础上，实现最佳的治疗效果。

　　为缓解孩子们在治疗过程中的紧张情绪，病区还精心策划了一系列寓教于乐的活动。通过艺术创作、沙盘游戏、团体辅导等形式，激发孩子们的内在潜能，提升他们的自我认知与情绪管理能力，让康复之路充满乐趣与收获。

　　家庭参与，共促成长

　　“儿童青少年心理问题往往出在教育养育环节，只治疗孩子，效果有限，得让家长参与进来。”靳彦琴举例说，有个妈妈给孩子从小到大报了许多兴趣班和补习班，但孩子在这期间受到的各种压力和委屈都被她忽视掉。后来这个孩子得了抑郁症，能明显看出这是亲子关系出了问题：妈妈忽视了孩子的情绪，展现过高的期望……

　　孩子陷入情绪困境，一方面家人可以成为最有力的支持者，另一方面来说家人也可能是导致出现情绪障碍、心理疾病的元凶之一。所以病区会定期对家长开展专业的心理辅导，通过亲子互动、家庭咨询等方式，改善亲子关系，共同解决孩子面临的问题。“通过全方位与个性化的专业治疗，孩子们康复得不错，能明显看出他们一天天地更有精气神了，今天上午就有两个孩子已经达到出院标准可以出院了。”靳彦琴强调，青少年有心理问题并不可怕，可怕的是周围的人没有意识到他们的心理问题。对孩子们心理健康的守护，应该贯穿学校、家庭、社会各方面，培养他们热爱生活、珍视生命、自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质，为他们的未来点亮希望之光。

　　专家小传　　

　　姓名：靳彦琴

　　学历：硕士研究生

　　职务/职称：郑州大学第三附属医院(河南省妇幼保健院)儿童发育行为科门诊主任 副主任医师

　　科室/病区：发育行为科门诊

　　坐诊时间：周一、周四全天，周二、周六上午

　　专业特长：擅长儿童早期发展促进、儿童青少年心理与发育行为障碍的临床评估、诊断和治疗。如注意缺陷多动障碍、学习困难、抽动障碍、孤独症谱系障碍、语言发育障碍、智能发育迟缓、焦虑、抑郁、睡眠障碍以及心身疾病等方面有较深的造诣。

　　研学经历：2006年毕业于苏州大学精神卫生专业，毕业至今从事儿童青少年心理行为发育的临床、科研和教学工作。曾于广州医科大学附属脑科医院进修学习。主要成果：发表文章二十余篇，著作两部，科学技术进步奖两项，申请新技术、新项目一项。